Er nahm die Schüler:innen der Biologie-, Geografie- und Chemiekurse an Hand von Bohrkernen auf eine Zeitreise um Zigmillionen von Jahren der Erdgeschichte. Klar wurde, dass in erster Linie das Wissen und Können von Technologien und naturwissenschaftlicher Zusammenhänge der Schlüssel zur Lösung der Klimakrise ist. Wir danken für diese Einblicke!