In der sonnenverwöhnten Region Algarve, genauer gesagt in den Küstenorten Parchal und Ferragudo, hatte ich die Gelegenheit, am Erasmus+-Seminar »Game-based Learning mit Escape Room- und Escape Game-Design im Schulkontext« teilzunehmen.
Im Mittelpunkt der Fortbildung stand die kreative und didaktisch fundierte Integration von Escape Games in den Unterricht – eine Methode, die sowohl kognitive als auch soziale Kompetenzen fördert. In praxisnahen Einheiten lernten wir, eigene Escape Games zu konzipieren, verschiedene Rätselformate zu entwickeln und diese zielgerichtet an unsere Unterrichtsfächer anzupassen. Besonders spannend war dabei der gezielte Einsatz von Künstlicher Intelligenz, etwa bei der automatisierten Erstellung von Spielmaterialien oder der Reflexion von Spielergebnissen.
Ein weiterer Schwerpunkt lag auf der Bewertung von Spielleistungen und der Frage, wie konstruktives Feedback die Lernmotivation steigern kann. So wurden wir nicht nur methodisch geschult, sondern auch ermutigt, Spielmechanismen als Türöffner für tiefere Lernprozesse zu verstehen.
Der interkulturelle Austausch mit Lehrpersonen aus verschiedensten Schultypen sowie Hintergründen bereicherte die Woche zusätzlich – sowohl inhaltlich als auch menschlich. Bei gemeinsamen Ausflügen entlang der Algarve, wie z.B. einem Besuch der malerischen Küstenorte oder kulturellen Stätten, konnten wir voneinander lernen und neue Kontakte für zukünftige Kooperationen knüpfen.
Die neu gewonnenen Erkenntnisse und Ideen werden nun in unseren Schulalltag einfließen – für einen Unterricht, der nicht nur vermittelt, sondern begeistert.
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